踐行標準 教研賦能

——江陰市幼兒園2023年春學期教研工作會議順利召開

為了進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，切實推進幼兒園課程游戲化建設的重點工作，提高幼兒園教研工作的針對性和實效性，加強幼兒園之間的交流與溝通，明確新學期的教研重點，推動區域資源共享、更好地促進學前教育事業的發展，2023年2月23日下午，我市幼兒園2023年春學期教研工作會議在江陰市教師發展中心報告廳順利召開，全市公辦幼兒園業務副園長及學前教育研訓室成員約60人參加會議。

會議首先由學前研訓室趙玫主任總結上半學期教研工作情況，回顧和梳理各方面工作取得的成果，并且對教師專業成長和團隊協作相互支持間的緊密聯系進行了分析。

隨后，月城中心幼兒園錢麗蘭、城中中心幼兒園徐培培、西郊中心幼兒園談海燕三位業務園長分別圍繞課程資源開發、日常教研活動組織、課程審議樣態展開分享與交流。基于實踐的表達引發了大家學習的熱情，啟發大家在園本教研工作要有定位、有策略、有反思，以課程游戲化建設為中心，鏈接園所中長期發展規劃，確立目標、突出重點、重視成效，激發業務園長團隊在協同的機制和正確價值引導中不斷前行。

接著學前研訓室劉艷結合前期幼兒園保育教育質量評估工作，站在理性視角進行分析和反饋，她充分肯定了各幼兒園在教研工作所整體呈現的良好態勢，同時也深入指出目前教育行為中存在的問題，提出下一步提升保教質量的行動方法。

最后趙玫主任依據省、市學前教育工作重點，從立足本市實際情況、提升各幼兒園教研水平和能力的角度，布置了本學期的教研工作，要求全市各幼兒園要深入踐行《幼兒園教師專業標準》，開展深度學習，讓教研賦能；要進一步解讀落實《幼兒園保育教育質量評估指南》，樹立質量意識；要持續落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，優化幼兒園一日活動各環節，提高保育教育的過程性質量；還要堅持以兒童為本，堅持改革和創新，深化幼兒園課程游戲化建設，注重提升園本教研質量，構建學習共同體。

凝心聚力新愿景，此次教研工作會議對于進一步明確我市學前教育教學與研究的目標和方向起到了引領作用，增強了教科研隊伍工作的熱情，推動我市學前教育繼續揚起高質量發展之帆，朝向發展更適宜的新樣態，乘風破浪，砥礪前行！